Представители ВятГУ обсудили потенциал музейного пространства в преподавании основ российской государственности с коллегами из других вузов

28 ноября в Удмуртском государственном университете состоялся научно-методический семинар «Потенциал музейного пространства в преподавании основ российской государственности как элемент воспитательной работы со студентами», организованный под эгидой проекта «ДНК России» и в рамках работы опорного НМЦ по разработке содержания модуля «Основы российской государственности», механизмов его внедрения в образовательный процесс и реализации соответствующих программ дополнительного профессионального образования, действующего в ВятГУ. Участниками события стали преподаватели вузов Приволжского федерального округа, в том числе Вятского государственного университета. 

Обстоятельный доклад о потенциале музейного пространства в преподавании курса «Основы российской государственности» представил коллегам директор опорного НМЦ Дмитрий Плотников, доцент кафедры гражданского права и процесса ВятГУ. 

Дмитрий Плотников проанализировал ключевые труды ученых и методистов, обращавшихся к проблемам музейной педагогики, изучил лучшие современные практики. Он констатировал: 

Музей является уникальным механизмом социально-культурной коммуникации, способствующим воспроизводству культуры, взаимодействию эпох и культурных общностей, стимулированию социально-культурной активности. 

Спикер обратил внимание на то, что в наши дни меняются представления о способах влияния музея на аудиторию, происходит переход от монологического воздействия к полилогу между музеем, его посетителем и внешней средой. Дмитрий Александрович назвал функции музея, рассказал об уровнях музейного пространства. Характеризуя вузовский уровень, докладчик проинформировал об организации музейного пространства в Вятском государственном университете, назвав этот опыт успешным. 

Музейные экскурсии сегодня являются одним из эффективных методов обучения, составной частью учебного процесса. 

Экскурсии способствуют наблюдательности, накоплению сведений, формированию профориентации молодежи, привитию любви к избранной профессии. Студенты получают образно-конкретное представление о героях малой Родины в истории России, 

- отметил Дмитрий Плотников, выразив убеждение, что экскурсия как метод обучения может и должна широко применяться в процессе преподавания дисциплины «Основы российской государственности». 

В работе семинара приняли участие и другие представители крупнейшего вуза Кировской области. Сотрудник опорного НМЦ и Юридического института ВятГУ, зампред комитета по законодательству и регламенту Молодежного парламента при Законодательном Собрании Кировской области Данил Усцов рассказал о потенциале музейного пространства законодательных органов власти, обратившись к примеру регионального Заксобрания. Музей Законодательного Собрания Кировской области, по информации спикера, является местом проведения экскурсий и парламентских уроков для студентов и школьников. Данил Константинович особо отметил музейный проект «Наши маршалы», нацеленный на сохранение памяти о земляках – маршалах Победы Иване Степановиче Коневе, Леониде Александровиче Говорове, Константине Андреевиче Вершинине, Сергее Леонидовиче Соколове. 

Заведующий научно-исследовательской археологической лабораторией ВятГУ Алексей Кайсин представил доклад «Живое прошлое: археологические выставки как элемент воспитательной работы при изучении курса «Основы российской государственности». Мобильные выставки, создаваемые археологами ВятГУ, представляют собой уникальный образовательный продукт, востребованный образовательными организациями региона. Проведение археологических выставок способствует повышению мотивации обучающихся к изучению курса «Основы российской государственности», укреплению связей «университет-школа-общество», формированию у молодежи целостного представления об истории России как о сложном, многогранном процессе, в котором их родной город и регион играли значимую роль. 

#ВятГУ #МыФормируемБудущее #ОсновыРоссийскойГосударственности #ДНК_России