Кадровый резерв: первокурсники образовательной программы «Программно-аппаратные решения для систем искусственного интеллекта» ВятГУ прошли собеседование в проектные команды

В рамках Центра образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта прошло мероприятие «Кадровый резерв: собеседование в проектные команды». Это стартовый этап большого конкурса проектных решений, который определит вектор работы студентов на весь весенний семестр.

Уникальность прошедшего собеседования в том, что готовили и проводили его не только преподаватели Центра, но и студенты второго курса направления подготовки «Информатика и вычислительная техника». Ребята, уже прошедшие первый этап погружения в профессию, входят в Институт наставников, созданный при Центре образовательных программ топ-уровня в сфере ИИ. Такой подход позволяет выстраивать эффективную вертикальную коммуникацию: опытные студенты делятся знаниями с новичками, помогая им быстрее адаптироваться к проектному обучению.

Первокурсникам для работы были предложены актуальные кейсы, в том числе предоставленные индустриальными партнерами программы, охватывающие широкий спектр технологий: от IoT и компьютерного зрения до анализа биосигналов и работы с цифровыми двойниками.

Студенты могли заранее ознакомиться с тематиками проектов, выразить пожелания, предложить собственные задачи. Вот примеры задач, которые ждут команды в этом семестре:

• «Хранитель времени» – помощник для осознанного контроля экранного времени.
• «Green technology» (Умная теплица) – полноценный IoT-проект на базе Raspberry Pi для автоматизации ухода за растениями.
• «Молчаливый секретарь» – интеллектуальный фильтр для почты, выделяющий важное из потока спама.
• «Голографический двойник» – технология 3D-визуализации данных с возможностью отката во времени для анализа состояний объектов.
• «Доктор Хаус: декодер живых сигналов» – система расшифровки биосигналов для определения состояний человека.
• «GreenEye AI» – ИИ-ботаник на базе компьютерного зрения, который следит за здоровьем растений 24/7.
• «Ponylab» – проект по «оживлению» промышленного контроллера с помощью ИИ для предиктивного анализа и умного управления теплицей.

Атмосфера на собеседовании была максимально приближена к реальности. Студенты-наставники и преподаватели не просто слушали, они включали режим «строгих HR-ов». Кандидатам пришлось отвечать на непростые вопросы: почему они хотят работать над конкретным проектом, какую роль готовы на себя взять, какими скиллами обладают, какой стек технологий видят в решении, и, самое главное, – какой первый шаг они предложат уже завтра.

Вопросы от организаторов иногда были непредсказуемыми, главное – не растеряться и проявить стрессоустойчивость, гибкость мышления и умение держать удар.

По итогам живого и напряженного собеседования было сформировано 28 проектных команд. В течение весеннего семестра под руководством студентов-наставников, преподавателей Центра и менторов от индустриальных партнеров первокурсники будут работать над созданием прототипов и программных решений.

Финальным этапом конкурса проектных решений станет публичная презентация проектов, на которую обязательно будут приглашены представители индустриальных партнеров. Это отличная возможность для первокурсников не только закрепить полученные знания, но и заявить о себе как о перспективных специалистах в сфере искусственного интеллекта еще до окончания обучения.

Образовательная программа 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», профиль «Программно-аппаратные решения для систем искусственного интеллекта». была запущена при грантовой поддержке федерального проекта «Искусственный интеллект» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Реализация программы ведется на базе Центра образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта Института математики и информационных систем ВятГУ. Главная цель обучения – подготовка высококлассных специалистов, которые сочетают глубокую теоретическую базу с умением решать реальные практические задачи бизнеса и индустрии.