На площадке ВятГУ преподаватели вузов ПФО обсудили технологии формирования самостоятельного критического мышления студентов в рамках курса «Основы российской государственности»

С началом нового учебного года опорный научно-методический центр по разработке содержания модуля «Основы российской государственности» и механизмов его внедрения, действующий в ВятГУ, продолжает организовывать интереснейшие мероприятия для преподавателей вузов Приволжского федерального округа.

15 сентября на площадке ОМЦ ВятГУ в смешанном формате прошел круглый стол «Технологии формирования самостоятельного критического мышления студентов в рамках курса «Основы российской государственности».

Предваряя событие, руководитель ОМЦ Андрей Семено, доцент кафедры теории и истории государства и права ВятГУ, поделился размышлениями о значении вынесенных на обсуждение вопросов.

На круглом столе мы решили обсудить технологии формирования самостоятельного критического мышления студентов при работе с информацией. Причем, с информацией из разных источников – как официальных, так и цифровых, интернет-источников.

Среди доступной студентам информации встречается много недостоверных сведений, фейков. Мы сталкиваемся с элементами постправды как политики, которую осуществляют некоторые страны. Мы также сталкиваемся с примерами фальсификации истории.

Поэтому очень важно показать студентам, каким образом, по каким маркерам можно определить наличие фейковой, недостоверной информации и как в этом случае необходимо поступать. Это один трек.

И второй трек – это педагогические приемы, которые можно использовать при формировании самостоятельного мышления студентов на практических занятиях по ОРГ,

- отметил Андрей Валерьевич.

С большим вниманием участники круглого стола заслушали выступление доцента кафедры культурологии, социологии и философии ВятГУ Полины Поповой. Докладчик рассказала об условно-графической наглядности как средстве формирования самостоятельного критического мышления студентов на занятиях по основам российской государственности.

Полина Владимировна подчеркнула: важно, чтобы студент не пассивно воспринимал учебную информацию, а активно участвовал в ее переработке.

Чтобы активизировать восприятие учебных материалов, можно предложить в качестве универсального и всем понятного инструмента условно-графическую наглядность,

- пришла к выводу спикер.

Полина Попова дала определение условно-графической наглядности, после чего подробно рассказала о ее видах, в том числе схемах, таблицах, опорных конспектах. Варианты использования условно-графической наглядности были подкреплены примерами из реальной практики преподавателя.

Ряд важнейших аспектов формирования критического мышления в курсе ОРГ был проанализирован доцентом кафедры истории и политических наук ВятГУ Дмитрием Ильиным. И вновь особую ценность выступлению придала непосредственная связь с собственным опытом, обращение Дмитрия Владимировича к конкретным примерам преподавания дисциплины «Основы российской государственности».

Что такое цифровая гигиена? Об этом участники круглого стола узнали из выступления Дмитрия Кайсина, специалиста по медиабезопасности, главного психолога Центра информационной безопасности Областного молодежного центра. Дмитрий Олегович перечислил правила обеспечения информационной безопасности при работе в сети Интернет. Особое внимание докладчик уделил роли искусственного интеллекта. Дмитрий Кайсин рекомендовал собравшимся отдавать предпочтение отечественным нейросетям. Он также предупредил об опасности дипфейков.

В ходе круглого стола было анонсировано крупное событие, которое пройдет в ВятГУ уже на следующей неделе. Это окружная научно-методическая конференция «Основы российской государственности. Сообщество».

На этой конференции мы планируем обсудить лучшие практики и методику работы преподавателей по ОРГ Приволжского федерального округа. Также у нас запланировано обсуждение структуры и содержания нового учебника по ОРГ, выход которого ожидается в 2027 году,

- проинформировал Андрей Семено.

#ВятГУ #ОсновыРоссийскойГосударственности #ДНК_России #ОпорныйНМЦ_ОРГ_ВятГУ