Несмотря на дистанционный формат, событие прошло в режиме живой активной дискуссии, объединив педагогов-практиков и ученых из разных регионов России и зарубежья.
Важным событием секции стало участие коллег из Республики Казахстан. Учителя частных школ Алма-Аты представили специфику частного образования и совместно с российскими коллегами выработали направления трансфера лучших практик в сельские школы. Участники отметили, что механизмы взаимодействия частной городской и государственной сельской школы могут стать эффективной моделью не только для внутреннего развития, но и для межстранового педагогического сотрудничества.
На секции участники обсудили вопросы, связанные с «сердцем» сельской школы (обучением) и её «душой» (воспитанием), как уже было сказано - шел разговор и про главного архитектора знаний - учителя. Итоговыми явились выступления руководителя РИП МКОУ СОШ п. Вичевщина, директора школы и учителя физики, преподающего в агроклассах. Докладчики показали важность достижения именно такого результата образования, который связан с проявлением истинного патриотизма и подготовкой выпускников к участию в агросфере. Особое внимание было уделено подготовке кадров.
Доцент кафедры педагогики ВятГУ Светлана Быкова разъяснила принципы подготовки будущих учителей и управленцев по реализуемой в вузе новой модели. Она подчеркнула, что сочетание универсальности с высокой вариативностью в учебном плане становится принципиально важным для сельской школы, где от педагога часто требуется многопредметность и гибкость компетенций.
География участников секции подтвердила высокий интерес к теме: к дискуссии подключился представитель сельской школы из Красноярского края, что позволило сравнить опыт разных регионов страны и найти новых партнеров для сотрудничества.
Материалы конференции станут частью образовательного процесса университета. 65 студентов 1-го курса и 42 студента 3-го курса направления «Педагогическое образование» получат доступ к материалам секции и конференции в целом, что позволит будущим педагогам уже на этапе обучения погружаться в актуальные проблемы и лучшие практики работы на сельских территориях.
Ссылка на выступления участников
