Организаторами мероприятия являются РУМЦ Вятского государственного университета и РУМЦ Мининского университета.
С приветственным словом к организаторам и участникам мероприятия обратилась Мария Петровская, заместитель директора координационного центра инклюзивного высшего образования и реализации профессиональных возможностей молодежи Государственного университета управления.
Модератором вебинара выступила Наталья Шешукова, начальник отдела консалтинга РУМЦ ВятГУ, доцент кафедры психологии, кандидат психологических наук, доцент.
Вебинар нацелен на формирование у сотрудников образовательных организаций, тьюторов, психологов системного представления о создании инклюзивной экосистемы образовательной организации высшего образования, обеспечивающей комплексную адаптацию студентов с ОВЗ и инвалидностью, и представление практических инструментов для ее эффективной реализации.
С докладами выступили руководители и представители Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Южного федерального университета, Тюменского государственного университета, Тихоокеанского государственного университета имени М. П. Даниловского, Луганского государственного университета имени Владимира Даля, Череповецкого государственного университета, Нижегородского государственного педагогического университета им. Козьмы Минина, Вятского государственного университета. Спикеры поделились опытом построения инклюзивной среды и рассказали о конкретных инструментах, которые помогают первокурсникам с инвалидностью и ОВЗ уверенно войти в университетскую жизнь.
РУМЦ ВятГУ на вебинаре представила руководитель Психологической службы ВятГУ, кандидат психологических наук Наталия Цветкова. Свой доклад она посвятила организации мероприятий для первокурсников, в том числе с инвалидностью и ОВЗ, в адаптационный период.
Наталия Викторовна подробно рассказала о психологических адаптивах в начале учебного года и мероприятиях, организуемых Психологической службой ВятГУ в рамках «Нулевой недели». Одним из ключевых инструментов психологической поддержки особенных студентов спикер назвала ознакомительно-диагностические встречи:
Перед началом учебного года мы получаем список первокурсников с инвалидностью и ОВЗ и приглашаем их на ознакомительно-диагностические встречи, где узнаем, как ребята себя чувствуют и чем мы можем им помочь. Такие встречи мы проводим повторно весной, чтобы проследить динамику.
Спикер также отметила, что, поскольку на очные консультации приходят не все студенты, Психологическая служба ВятГУ использует альтернативные форматы поддержки. На основе частых запросов первокурсников специалисты записывают тематические видеоролики, создают информационные карточки и полезные посты в группе ВКонтакте, чтобы каждый студент мог найти ответы на волнующие его вопросы в удобном формате.
Завершился вебинар живыми отзывами студентов ВятГУ, РГУ Соцтех, РГПУ им.Герцена, ПГУ, которые поделились особенностями собственной адаптации в вузе, дали советы первокурсникам как легче адаптироваться. Третьекурсница ВятГУ Маргарита Эфрос отметила:
Мероприятия, организованные в вузе, значительно облегчили процесс адаптации. Это действительно очень помогло. Первокурсники, не забывайте, что вы не одни. Вы всегда можете положиться на одногруппников, профессорско-преподавательский состав или обратиться в свой РУМЦ.
В завершение мероприятия Наталья Шешукова поблагодарила спикеров и участников, сказала, что на вебинар зарегистрировались около полутора тысяч человек, выразила надежду на дальнейшую плодотворную работу по обеспечению доступности в вузах.
Организация и участие во всероссийских дискуссиях подтверждает статус РУМЦ ВятГУ как одного из активных центров формирования доступной образовательной среды в стране. Обмен лучшими практиками с коллегами из разных регионов позволяет постоянно совершенствовать подходы к поддержке студентов, делая учебный процесс по-настоящему комфортным и равным для каждого.
