В каждой из трёх категорий конкурса участникам было предложено две номинации. В финал вышли 10 участников, 5 из которых выбрали номинацию «Словарь языка одного человека» в категории «Учебно-методические работы». В этом случае перед конкурсантами стояла задача понаблюдать за речью конкретного человека (артиста, телеведущего, блогера, писателя, своего знакомого или родственника...) и записать не менее 20 характерных для этого человека слов и выражений, цитат и поговорок. На основе составленного словаря необходимо было сделать выводы о том, какую информацию о личности человека (его чертах характера, увлечениях, убеждениях...) можно узнать из характерных для него слов и выражений. Наиболее основательным анализ речи человека получился у семиклассниц Кировского физико-математического лицея Надежды Рязановой, изучавшей цитаты Влада А4 (Владислава Бумаги), и Валерии Шевцовой, погрузившейся в речь Яна Топлеса (Яна Лапоткова). Надежда Рязанова и Валерия Шевцова разделили 1-е место. 2-е место также было присуждено работам учениц Кировского ФМЛ Арины Кашниковой, описавшей типичные слова в речи Миланы Стар (Миланы Маирко), и Ксении Вожеговой, составившей словарь блогера Поззи (Алексея Кузьмина). 3-е место заняла работа ученика школы №52 Богдана Лоцмана, посвящённая анализу цитат актёра и телеведущего Дмитрия Нагиева.
В категории «Проектные работы» лучшей была работа Юлии Фуниковой, старшеклассницы школы №2 города Тотьмы Вологодской области. Юлия выбрала номинацию «Если бы я вёл подкаст о языке», где участникам необходимо было рассказать о том, какое название они дали бы своему подкасту; какие интересные и актуальные темы, касающиеся языка, им хотелось бы осветить и почему; каких собеседников они хотели бы пригласить для разговора о языке. Нужно было представить не менее 10 тем для обсуждения с краткими аннотациями и краткими планами выпусков подкаста. Отдельно оценивались попытки реализации своих планов в рамках учебного заведения и/или расчёты необходимого для запуска проекта финансирования. Работа Юлии Фуниковой была оценена максимальным количеством баллов: её планы запуска подкаста «Язык – это интересно!» представляют собой практически готовый стартап, который остаётся только реализовать.
В категории «Творческие работы» до финального этапа дошли четыре работы, по две в каждой из номинаций. В номинации «Угадай, чем я увлекаюсь» 1-е место заняла Виктория Кетова, завершающая в этом году обучение на ветеринара. В форме занимательных ребусов, шарад, анаграмм Виктория рассказала о своём увлечении вязанием. 2-е место было присуждено Варваре Коробейниковой, ученице 9 класса школы посёлка Первомайский, которая составила языковые загадки сразу о множестве своих увлечений: вышивке бисером, лепке из глины, изготовлении игрушек из фетра, создании букетов из конфет. В номинации «Поэма о моём увлечении» 1-е место получила пронзительно искренняя и трогательная творческая работа Дианы Вежливцевой, рассказавшей о том, что она чувствует, когда поёт в хоре.
И в этом есть особая, поверь, Свобода – быть лишь голосом в напеве,
– так завершает Диана свою поэму «Моя мелодия – чья-то история».
Немного уступила по баллам и заняла 2-е место поэма семиклассницы средней школы города Лузы Дианы Мамонтовой, посвящённая увлечению биологией и отразившая, по словам автора, её «детский восторг, тот первый трепетный взгляд, Что мир живой – бесценный, редкий клад».
Поздравляем победителей конкурса, желаем им развиваться в своих увлечениях и сохранять любовь к родному языку!
