Конкурс состоялся уже в девятый раз при поддержке КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области» в целях ориентирования обучающихся на получение педагогической профессии, а также повышения престижа профессии педагога дошкольного и начального образования в Российской Федерации.
В конкурсе приняло участие 317 человек, из них: номинация «Быть педагогом: профессия или призвание?» - 37 обучающихся 9-11 классов, номинация «Детство-страна возможностей» - 207 студентов, номинация «Передовой педагогический опыт» - 73 педагога дошкольного и начального образования.
Участниками Конкурса стали обучающиеся, студенты и педагоги образовательных организаций из 15 субъектов Российской Федерации: Алтайский край, Амурская область, Архангельская область, Волгоградская область, Кировская область, Костромская область, Нижегородская область, Пермский край, Республика Коми, Республика Татарстан, Самарская область, Саратовская область, Свердловская область, Удмуртской Республики, Чувашская Республика, а также Республики Казахстан.
В номинации «Быть педагогом: профессия или призвание?» обучающиеся 9–11 классов представили сочинение-рассуждение и эссе о первой учительнице, презентации о значимости педагогических профессий, методические разработки по изготовлению игр, мягкой игрушки и др. Через творческие работы обучающихся можно было увидеть их заинтересованность педагогической профессией, понимание ее ответственности, важности, слова благодарности в адрес своих воспитателей и учителей.
В номинации «Детство – страна возможностей» студенты вузов и колледжей представили оригинальные, заслуживающие особого внимания творческие работы. Это сборники игр, проблемных ситуаций, динамических пауз, а также методические рекомендации по составлению и применению интеллект-карт и лэпбуков по литературным произведениям, интерактивные игры; методические разработки уроков, занятий, экскурсий, внеурочных мероприятий; образовательные проекты, рабочие тетради по разным областям и предметам.
В номинации «Передовой педагогический опыт!» участвовали старшие воспитатели, воспитатели, учителя начальных классов, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования Российской Федерации.
Они поделились замечательным опытом интеграции образовательных областей в развитии детей; организации детских квестов; развития исследовательских умений детей; организации проектной деятельности и экспериментирования с обучающимися и воспитанниками; разработки и проведения дидактических игр, игр-драматизаций, многофункциональных игр, игрушек; применение нейро-педагогических и логопедических практик; развития финансовой грамотности детей; приобщения семей воспитанников к здоровому образу жизни и др.
Много творческих работ студентов и педагогов были посвящены патриотическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возрастов, формированию у них представлений о единстве народов России, о защитниках Отечества.
