Согласно Дорожной карте выполнения работы по организации общественно-значимых мероприятий в сфере образования, науки и молодежной политики в целях развития высшего инклюзивного образования сотрудники РУМЦ ВятГУ организуют курсы повышения квалификации для вузов-партнёров закрепленных за РУМЦ ВятГУ территорий: республик Башкортостан, Марий Эл, Татарстан, Удмуртской и Чувашской республик, Кировской и Оренбургской областей. Для обсуждения вопросов планирования и проведения курсов повышения квалификации сотрудников образовательных организаций высшего образования по обучению студентов с инвалидностью было проведено совещание «Организация курсов повышения квалификации сотрудников образовательных организаций высшего образования по вопросам обучения студентов с инвалидностью в 2018 году».
При подготовке к совещанию был проведён мониторинг содержания программы курсов повышения квалификации (КПК). В мониторинге приняли участие сотрудники вузов-партнёров. На основании результатов мониторинга выбраны наиболее актуальные модули программы КПК, темы занятий в рамках модулей, актуальные для организации обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ, которые составили содержание программы курсов повышения квалификации «Обучение и социально-психологическое сопровождение лиц с инвалидностью».
На совещании были рассмотрены следующие вопросы:
- Содержание программы повышения квалификации «Обучение и социально-психологическое сопровождение лиц с инвалидностью» для сотрудников образовательных организаций высшего образования (72 часа). Спикер - Булдакова Н.В., д. пед. н., профессор кафедры педагогики ВятГУ.
- Организация обучения по программе повышения квалификации «Обучение и социально-психологическое сопровождение лиц с инвалидностью» для сотрудников образовательных организаций высшего образования, в т.ч. с применением дистанционных образовательных технологий. Спикер - Матанцева Т.Н., к. психол. н., доцент кафедры общей и специальной психологии ВятГУ
Во вступительном слове Н.В. Булдакова отметила, что в соответствии с нормативными документами Минобрнауки России педагогические работники должны быть ознакомлены с психолого-физиологическими особенностями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов и учитывать их при организации образовательного процесса. С этой целью в программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки педагогических кадров необходимо включение модуля по осуществлению инклюзивного образования (Письмо Минобрнауки России от 18.03.2014 N 06-281 "О направлении Требований" (вместе с "Требованиями к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса", утв. Минобрнауки России 26.12.2013 N 06-2412вн) Пункт 2.2. Дополнительная подготовка педагогических работников с целью получения знаний о психофизиологических особенностях инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, специфике приема-передачи учебной информации, применения специальных технических средств обучения с учетом различных нарушений функций организма человека).
Затем спикер обозначил целевую аудиторию слушателей, в которую вошли руководители структурных подразделений, профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный персонал и формируемые в рамках КПК профессиональные компетенции:
- способности проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзивного образования;
- готовности к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов студентов с инвалидностью;
- способности применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по адаптированным образовательным программам;
- способности формировать инклюзивную образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики вуза.
В заключении Н.В. Булдакова охарактеризовала содержание программы КПК "Обучение и социально-психологическое сопровождение обучающихся с инвалидностью в вузе" по каждому модулю, а именно:
- Базовый модуль. Общая концепция обучения и социально-психологического сопровождения для обучающихся с инвалидностью;
- Вариативный модуль 1. Обучение по программам высшего образования с учетом создания специальных образовательных условий, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, для студентов с инвалидностью;
- Вариативный модуль 2. Социально-психологическое сопровождение с учетом создания специальных условий для студентов с инвалидностью;
- Вариативный модуль 3. Профориентационная работа с абитуриентами с инвалидностью, их родителями и законными представителями;
- Вариативный модуль 4. Построение профессиональной траектории и формирование мотивации студентов младших курсов с инвалидностью;
- Вариативный модуль 5. Содействие трудоустройству и постдипломное сопровождение студентов и выпускников с инвалидностью, обучавшихся по образовательным программам высшего образования.
Т.Н. Матанцева дала информацию об организации обучения по программе КПК «Обучение и социально-психологическое сопровождение лиц с инвалидностью», отметив, что объем программы КПК составит 72 часа; форма обучения по программе КПК очно-заочная, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий; в итоге слушатели получат удостоверение о повышении квалификации.
Спикер отметил, что для освоения программы КПК слушателям необходимо освоить базовый модуль и два вариативных модуля (из пяти, по выбору слушателя) и выполнить итоговую работу в формате разработки проекта по тематике модуля по выбору слушателя, а также привёл примеры выбора учебной группы исходя из профессиональных предпочтений слушателя.
Спикер обозначил сроки проведения обучения по программе КПК :
- Первый цикл с 25.06.2018 по 06.07.2018 (с 25.06.2018 по 02.06.2018 – дистанционный этап, с 03.07.2018 по 06.07.2018 – очный этап);
- Второй цикл с 24.09.2018 по 05.10.2018 (с 24.09.2018 по 01.10.2018 – дистанционный этап, с 02.10.2018 по 05.10.2018 – очный этап).
В завершении выступления Т.Н. Матанцева сформулировала общий алгоритм организации обучения по программе КПК
«Обучение и социально-психологическое сопровождение лиц с инвалидностью», в который вошли регистрация слушателем курсов на сайте ВятГУ, предоставление необходимых документов, работа в личном кабинете, выбор учебной группы, получение расписания, прохождение дистанционного и очного этапов КПК, получение документа об образовании.
Таким образом, в ходе совещания «Организация курсов повышения квалификации сотрудников образовательных организаций высшего образования по вопросам обучения студентов с инвалидностью в 2018 году» были обсуждены организационно-содержательные вопросы проведения курсов повышения квалификации сотрудников образовательных организаций высшего образования на «закреплённой территории» по обучению студентов с инвалидностью в текущем году.
В совещании приняли участие представители следующих вузов:
- ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»;
- ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова»;
- ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет»;
- ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»;
- ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет».
Представители вузов-партнёров получили полную и актуальную информацию по обучению сотрудников на курсах повышения квалификации «Обучение и социально-психологическое сопровождение лиц с инвалидностью».
С записью совещания можно познакомиться, пройдя по ссылке: https://open.vyatsu.ru/event/organizaciya-kursov-povysheniya-kvalifikacii-sotrudnikov-obrazovatelnyh-organizaciy-vysshego-0
