Команда РУМЦ ВятГУ провела семинар-практикум «Образование без барьеров: от принципов к практике сопровождения»

Сотрудники РУМЦ ВятГУ – Наталья Булдакова, руководитель, и Ольга Петушкова, главный специалист центра коллективного пользования, организовали и провели семинар-практикум по технологии сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Образование без барьеров: от принципов к практике сопрвождения».

Наталья Викторовна обозначила актуальность проблемы сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

Обучающиеся с особенностями в развитии нуждаются в обеспечении доступности образования, в индивидуальном подходе. Современный педагог должен уметь индивидуально работать с воспитанниками, имеющими нарушения здоровья, знать особенности обучения и технологии сопровождения; уметь оценивать доступность образования в целом.

Ольга Александровна представила презентацию об организации доступности среды образовательной организации для различных нозологических групп обучающихся. Она отметила:

Доступную образовательную среду необходимо создавать с учетом индивидуальных потребностей обучающихся.

Далее участникам мероприятия было предложено выступить экспертами по оценке инфраструктурной доступности МБОУ СОШ № 23 города Кирова. Участники разделились на три группы согласно нозологиям (нарушения опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения), получили чек-листы для оценки созданных в образовательной организации условий доступности для каждой нозологической группы обучающихся. В течение часа проводилась экспертная работа по оценке входной группы, раздевалок, холла, лестничных маршей, рекреаций, аудиторий, библиотеки, читального зала, спортзала, бассейна, санитарных комнат, столовой и других объектов школы.

В завершение практикума ответственные от каждой экспертной группы представили заключение о степени инфраструктурной доступности образовательной организации для каждой нозологической группы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рекомендовали администрации школы дополнить доступную среду специальными техническими средствами.

Участники мероприятия отметили, что:

 Педагогу и обучающимся надо просто по-человечески относиться к таким ученикам, не подчеркивать их особенности, а стремиться воспитать обыкновенных, порядочных граждан и людей.